ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ ПО РАЗДЕЛУ
«МЕТОДЫ
ТВОРЧЕСКОГО И КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В ПРОЕКТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ»
I
уровень
1. Метод гирлянд
случайностей и ассоциаций является развитием метода:
2.
Допишите слово:
а)
анализ того, как в других сферах
решается подобная проблема — это аналогия…
б) поиск решений
в мифах, сказках, фантастике— это аналогия…
в) вживание в образ объекта и понимание его на
основе собственных ощущений— это аналогия…
г) краткое символическое описание проблемы в форме парадокса или
метафоры— это аналогия…
д)
все эти аналогии являются приёмами метода…
3. Для решения
изобретательских задач эффективен метод:
а) мозгового штурма;
б) ТРИЗ;
в) метод фокальных объектов;
г) функционально-стоимостный анализ.
II уровень
4. Дайте определение.
Цель морфологического анализа — ....
5. Дополните предложения.
Правильно организованный мозговой штурм
включает ... обязательных этапа. Это ... .
6. Укажите все
правильные ответы.
А Задача генератора идей в мозговом штурме — анализировать
выдвинутые идеи.
Б Основная функция ТРИЗ — решение
изобретательских задач любой сложности и направленности.
В При отборе
наиболее эффективных решений из морфологического ящика обычно используют
экспертов.
Г Функционально-стоимостный анализ исследует объекты с целью оптимизации
соотношения между их потребительскими свойствами и затратами на достижение этих
свойств.
III
уровень
7. Заполните таблицу «Характеристика метода фокальных объектов».
Достоинства
Недостатки
8. Верно ли, что все идеи морфологического ящика
являются полноценными?
IV
уровень
9. Выберите объект для усовершенствования.
10. Подберите метод для проектирования.
Я
выбираю метод ..., потому что ... .
11. Предложите варианты решения проблемы,
используя выбранный метод.
ВЫПОЛНИТЬ ДО 20. 11. 14
Комментариев нет:
Отправить комментарий